Oficina TP 2 Unidade 06

A oficina 03 /Unidade 06 do TP-2 Análise Lingüística foi realizada no dia 24 de outubro de 2009, no prédio da UPE – Universidade de Pernambuco – Campus Salgueiro. Iniciamos a oficina com a dinâmica “Carruagem”, em seguida fizemos a leitura compartilhada do texto “Osarta”, página 27 do TP 2 onde observamos a presença da linguagem coloquial tanto na escolha do vocabulário como na sintaxe. Para aprofundar o assunto foi visto alguns slides que abordavam os conceitos de gramática e a importância do trabalho com a análise lingüística a partir dos textos produzidos pelos alunos. Como atividade prática foi realizado o jogo “Organizando períodos”. Em uma caixa contendo tarjas com diferentes períodos simples cada professor retirou uma, o objetivo foi formar grupos para que unissem os períodos transformando-os em período composto.

Após a apresentação dos textos fizemos uma análise das possíveis formas de construção e dos elementos que serviram de elo, bem como a sua utilização para se estabelecer o sentido pretendido pelo escritor.

Para complementar este tema foi apresentada uma obra de Salvador Dali, “Moça à janela”, fizemos a leitura da imagem a partir de diversos questionamentos. Em seguida foi entregue a cada equipe um balão onde registraram diversas palavras que representaram o sentimento do grupo em relação à obra. O propósito desta atividade era produzir um texto com uma sequência descritiva da imagem utilizando as palavras do balão a fim de trabalhar frases nominais nos textos produzidos. Foram eles: A moça da janela, Clara, Os dias de Maria e Onde estás? Após a produção os cursistas apresentaram os textos, fizeram a leitura e analise lingüística referente a construção das frases nominais além de dar sugestões de outros conteúdos que poderiam ser abordados nos textos. No socializando, O Lição de Casa vários cursistas apresentaram os trabalhos desenvolvidos com alunos através de relatos orais, registro de textos escritos e filmagens. Usaram vários recursos como o filme, Vem dançar e Encantada, A história da Branca de Neve e O Patinho Feio, e os textos O Apólogo de Machado de Assis e A raposa e as uvas, além do uso dos provérbios. A partir destes os alunos realizaram leitura, interpretação e produções de gêneros variados como artigo de opinião, resenha do filme, produções teatrais “O patinho bonito” e paráfrases de textos. Segundo os relatos de alguns professores nas produções os alunos demonstraram interesse participando com entusiasmo e desenvoltura no processo. No entanto a professora Márcia Solange relatou que alguns alunos da turma em que aplica as atividades, uma oitava série, não demonstraram muito interesse, ou seja, não se sentiram motivados a realizar a atividade proposta. Segundo ela neste dia a turma estava bastante desestimulada e foi preciso muita paciência de sua parte que se propôs a realizar a atividade junto com eles conversando e estimulando o grupo. No final surpreendeu-se com as produções. Vale salientar que assim como a professora Márcia Solange mais três professores da minha turma estão na função de Educador de Apoio. De acordo com seus depoimentos o sucesso das atividades que realizam não será como as desenvolvidas pelos professores que estão constantemente em contato com seus alunos no dia-a-dia da sala de aula. Talvez seja um dos fatores que tenha contribuído para falta de interesse dos alunos nesta atividade. Em seguida fizeram à escolha do Avançando na Prática a maioria irá aplicar o da página cinquenta e seis.
No segundo momento mais uma vez fizemos a leitura dos projetos orientando-os para alguns detalhes no que tange a estrutura e organização para que possam ir se organizando para apresentação no Seminário de Avaliação. Para finalizar avaliamos o encontro com uma palavra que representasse o sentimento de cada um naquele dia, foram elas: aprendizagem, renovação direção, reflexão, reforço, descobertas, conhecimento. Por fim apreciamos o vídeo “Vencedor” onde diz que o caminho para o sucesso está em ingredientes como perseverança, fé, coragem, atitude, criatividade, autoconfiança, amor e que antes de qualquer coisa para vencermos é preciso nos reconhecer como verdadeiros vencedores.